Студенты учатся в медицинских вузах в среднем по 6 лет. Затем многие поступают в ординатуру. И в первые же дни выясняется, что новоиспеченный ординатор, который содержит в своей голове массу теоретических знаний, не ориентируется, как применять их на практике; не знает, как взаимодействовать со своими коллегами, а также с пациентами.  Часть ординаторов сразу начинают чувствовать себя "как рыба в воде", а другая часть ординаторов как минимум полгода ходят с несчастным выражением лица, словно запуганные зверьки, раздражают персонал своей неуверенностью.    Может быть, стоит в медВУЗах ввести новый предмет, где бы студентам объясняли "практическую сторону" их будущей работы - психологию общения и т.д.?