Неофициальный форум ИГМУ |
Привет, Гость! Войдите или зарегистрируйтесь.
Вы здесь » Неофициальный форум ИГМУ » Лечебный » Lecture
+
Полный вопросник (слегка не вместилось - на заметку админу - шибко ограниченна длина вопроса!):
1. Мне необходимы только четкие рекомендации для практики
2. Мне интереснее форма "круглых столов" и диспутов
3. Лектор общается со слушателями, выясняет их мнение, проводит интерактив
4. Интереснее, если в выступлении присутствуют исторические факты, цитаты, обзор интересных событий и...
5. Только изложение медицинской информации
+
Отредактировано Dr_Hob (2009-05-25 16:46:34)
5 баллов за такую тему! 
Я за четыре года, проведенных в меде, лучшим лектором считаю Г.З. Суфианову с кафедры фармы. Второе место - И.Ж.Семинский (патфз, правда, у него тоже презентации 
) и третье - Л.С. Васильева (гистология).
Хорошие лекции у Корытова, но я на них практически не ходил.
Еще очень классный лектор Ю.А. Горяев по пропедевтике, но он нам прочел лекцию только один раз (Калягин был в командировке), запомнилось очень глубоко.
Тех, кто читает лекции по презентациям - в Бабруйск!
Отредактировано Sergey (2009-05-23 16:24:20)
Мои личные предпочтения: (без мест, все хороши по своему..)
Малов Игорь Владимирович, Белялов Фарид Исмагильевич, Семинский Игорь Жанович, Колесниченко..забыл как зовут 
Мои личные предпочтения: (без мест, все хороши по своему..)
Малов Игорь Владимирович,
Молодец, подмазался 
Колесниченко Лариса Станиславовна
Да, точно! давно же это было..
Мои личные предпочтения: (без мест, все хороши по своему..)
Малов Игорь Владимирович,Молодец, подмазался
Как то не страдаю этим..
Да и не думаю, что у него будет особая возможность узнать об этом и уж тем более как то отреагировать.
Ну а вдруг, а вдруг!
"живет-де такой Иван Иванович Бобчинский-Добчинский"(с)
Горяев читает хорошие лекции??? я упал пацтол!
Его брызгание слюной аж до четвертого ряда, хлопание девушек по, извините, попам на перерывах, ненужные отступления "А вот в наше время!!...", изложение информации как будто студенты вааще тупые и им нужно все разжевать----Это хорошо?
На той лекции он такого не делал. Но я повторяю, он нам прочел всего одну лекцию. Мне понравилось.
У нас семестр читал... Еле пережили...
А хорошие лекции у Корытова, Семинского, Суфиановой, Собенникова. Причем студенты сами на них ходят, а не из страха что поднимут и отрабатывать заставят... или еще хлеще- ночь дежурить
Ну не скажи:)Суфианова кажду лекцию проверяла ВЕСЬ поток. Это что-то. Семинский проверял тоже, но помягче.
Классные лекции у Портнягина, ещё его однофамилица, не знаю родственница или нет, классно ведёт клин.фарму!!! :rulez: Я хоть и тупила, так как фармакологию не знаю вообще :green: , но в памяти осталось кое- что :newrus:
DROZD
Суфианова, Семинский. Просто нравятся сами. Буду считать, что и читают хорошо, тем более, лидируют по голосам в данном опросе)
а так мне пофиг на качество лекций - всё равно на них не ходила и ничего не потеряла - ни в знаниях, ни в оценках, ни в своем личном времени.
Считаю необходимым установление свободного посещения.
жаль, это не в моей компетенции)
Отредактировано Selena (2009-05-25 15:26:11)
Я тоже за свободное посещение, только этак с 3-го курса...и то отнимают время у студентов, а его итак хроническая нехватка у студента меда
Я тоже за свободное посещение, только этак с 3-го курса...и то отнимают время у студентов, а его итак хроническая нехватка у студента меда
тогда восстановить древневавилонские законы: глаз-за глаз, зуб за зуб...
конкурс в мед рухнет до отрицательных значений. попадут только нужные в медицине люди.
Ничего не рухнет. Кому надо тот всегда найдет, что нужно.
+
Полный вопросник (слегка не вместилось - на заметку админу - шибко ограниченна длина вопроса!):
1. Мне необходимы только четкие рекомендации для практики
2. Мне интереснее форма "круглых столов" и диспутов
3. Лектор общается со слушателями, выясняет их мнение, проводит интерактив
4. Интереснее, если в выступлении присутствуют исторические факты, цитаты, обзор интересных событий и...
5. Только изложение медицинской информации+
все входит)
у мен все вместилось) все пункты добавил) при создании опроса ставится по умолчанию) далее можно подредактировать то бишь 10 вариантов ответа или же когда создаешь опрос то указываешь в сообщении ответы с новой строки
конкурс в мед рухнет до отрицательных значений. попадут только нужные в медицине люди.
Это вообще дилемма давняя в условиях сомнительной привлекательности медицинской профессии - количество поступающих или качество?.Воть
конкурс в мед рухнет до отрицательных значений. попадут только нужные в медицине люди.
Это вообще дилемма давняя в условиях сомнительной привлекательности медицинской профессии - количество поступающих или качество?.Воть
судя по всему, количество в качество не переходит....
все входит)
у мен все вместилось) все пункты добавил) при создании опроса ставится по умолчанию) далее можно подредактировать то бишь 10 вариантов ответа или же когда создаешь опрос то указываешь в сообщении ответы с новой строки
<Да-с, спасибо за исправление, товарищ админ !, однако же последний пункт повторяет четвертый
Отредактировано Dr_Hob (2009-06-10 13:21:25)
Да, как то не особо..Но мне кажется, уж какой ВУЗ никогда не парился по поводу конкурса и посещения - Это МЕД. Вот. Ни рекламы, ни завлекаловки никакой.. Пришёл?. Давай документы. Нехочещь?. Следующий..
гыгы))а у нас на госовском психфаке тот год закрыли пять лет просуществовавшую специальность "логопедия" - никто не хотел туда поступать
Да, как то не особо..Но мне кажется, уж какой ВУЗ никогда не парился по поводу конкурса и посещения - Это МЕД. Вот. Ни рекламы, ни завлекаловки никакой.. Пришёл?. Давай документы. Нехочещь?. Следующий..
Мед, кстати, еще и единственный вуз, где практикуется нечто вроде "антирекламы": экскурсия для абитуры в анатомку и трупохранилище. Говорят, многие на этом этапе отсеиваюццо
Уж и так их пугают, и этак, и всё равно кучу ещё потом доотсеивают..
А вот есть еще такой инновационный вариант лекции - " с запланированными ошибками". Как на нее господа студенты смотрят? Преподаватели боятся, что именно ненужная ошибочная информация в голове и отложится
Я уже как-то говорил, что нам на лекции Щербатых изволил сказать, что острый мастит бывает острым и хроническим. Уж не знаю, было ли это запланировано или нет...
БОльшинству студентов смысл в лекци сложно расслышать не то что ошибки подметить..Не говоря уж об освещении спроных вопросов.
Вова, а на аватарке ты? 1_2_1
все входит)
у мен все вместилось) все пункты добавил) при создании опроса ставится по умолчанию) далее можно подредактировать то бишь 10 вариантов ответа или же когда создаешь опрос то указываешь в сообщении ответы с новой строки<Да-с, однако у тебя повтор вопросов получился>
товаришь, админ,
исправьте пожалуйста)
поправил
Вы здесь » Неофициальный форум ИГМУ » Лечебный » Lecture